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Meses sin interés

12x20=240 le falta para 600 12x30= 360 le falta para 600 12x4=480 le falta para 600 12x50=600, genial

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¿Cómo me van a evaluar?

En la sesión de hoy tendremos un panorama general sobre la evaluación, como parte del proceso para el aprendizaje.

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Recursos para mi aprendizaje

se enriquecerán sus contenidos, por lo mismo los invitamos a compartir sus observaciones y sugerencias a la Dirección General

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¡El comienzo de una linda historia!

v=yqudPYqaMEc Por lo tanto, estos son, de manera general, los contenidos que estudiaremos en

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Grandes deportistas

deportivas de gran demanda física, como la natación, el ciclismo y la carrera a pie, el desgaste físico y el estrés que se genera

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Récords olímpicos

La competencia genera camaradería, amigas, amigos y convivencia en la que unos aprendemos de otros, ¿Cómo?

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Nuevos trayectos

sesión en la que Ton conoció el mapa donde vivió su papá cuando era niño, nos sirvió para identificar la simbología, y descripción

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Herrería artística

Lo que más me fascina es que eso genera identidad con nuestro lugar de origen y nuestro maravilloso país.

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Nuestros alumnos resuelven III

Agradezco infinitamente a todos los alumnos, padres de familia, docentes, comunidad educativa y sociedad en general, por

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Competencia matemática

Las distracciones te pueden generar equivocación, pero si te concentras y las identificas, incluso, te ayudarán a no repetirlas

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Trazo rutas para visitar el zoológico

En la sesión de hoy reafirmarás la descripción de rutas en las que se recorre una distancia determinada, después de interpretar

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Club de las matemáticas

, y ponen en práctica sus habilidades digitales, pues por la contingencia han tenido que reunirse de manera virtual y generar

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Armo figuras con los abuelitos

Observa, ¿Cuál de las dos figuras coincide con la descripción que te di?

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Una visita al Zócalo de la CDMX

Aprendizaje esperado: descripción oral o escrita de rutas para ir de un lugar

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¿Cómo llego?

Aprendizaje esperado: descripción oral o escrita de rutas para ir de un lugar

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