Resultados para: «caos»
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caso?
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· Ficha de clase
Perímetro del círculo
En el caso de la medida de “a”, que corresponde al perímetro exterior de la sección gris, la medida del radio es 36m; al
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· Ficha de clase
Análisis de una gráfica al modificar una de las variables
Analiza el valor de “a” en cada caso.
¿Cuál es mayor?
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· Ficha de clase
Problemas de volumen y capacidad
En este caso, lo más conveniente es convertir los litros a mililitros.
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· Ficha de clase
Cálculo de valores faltantes
Ahora analiza el siguiente caso, para que reflexiones al respecto.
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· Ficha de clase
Relación entre unidades de volumen y de capacidad
En caso de tener una discapacidad visual, prepara hojas leyer, un punzón y una regleta.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Porcentajes y gráficas circulares
En caso de tener una discapacidad visual, prepara hojas leyer, un punzón y una regleta.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares.
Por lo tanto, bastará para este caso dividir 51. 2 entre 2.
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· Ficha de clase
Construcción de gráficas circulares
Observa otro caso donde la gráfica circular fue de utilidad para el registro de datos.
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· Ficha de clase
Los paralelogramos
con la posición que tienen dentro del esquema planteado se clasifican como se muestra a continuación, indicando en cada caso
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· Ficha de clase
Perímetro y área
En este caso, son seis lados; así que se puede escribir la expresión: perímetro es igual a lado 1, más lado 2, más lado 3
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· Ficha de clase
Área de figuras compuestas
En caso de tener una discapacidad visual, prepara hojas leyer, un punzón y una regleta.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Perímetro del círculo
En el caso de la medida de “a”, que corresponde al perímetro exterior de la sección gris, la medida del radio es 36m; al
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
En el caso de Lili y Marcos lograron obtener dos triángulos congruentes.
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· Ficha de clase
Probabilidad frecuencial I
En caso de tener una discapacidad visual, prepara hojas leyer, un punzón y una regleta.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
El rango y la media.
En el caso del profesor Enrique, coincidió el número de platillos con el número de comensales.
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