Contenido · Ficha de clase

El sistema inglés I

Reflexiona: ¿Qué tiene que hacer Hilda para obtener la medida en metros?

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El sistema inglés

Reflexiona: ¿Qué tiene que hacer Hilda para obtener la medida en metros?

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El litro, sus múltiplos y submúltiplos

Reflexiona a partir de las siguientes preguntas, mismas que puedes registrar en tu cuaderno e ir respondiendo a lo largo

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El metro, sus múltiplos y submúltiplos

Reflexiona sobre lo que tú, pensaste y determinaste como la mejor opción.

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial

Reflexiona acerca de lo desarrollado hasta este momento.

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La probabilidad teórica de un evento

Reflexiona: ¿A qué evento está relacionado el que pueda ganar Isabel?

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La probabilidad frecuencial de un evento

Ahora, reflexiona en lo siguiente: Si estuvieras jugando con Aída y Bruno, ¿qué color de la ruleta elegirías?

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La fórmula del volumen

Finalmente, reflexiona en la siguiente pregunta: ¿Es lo mismo volumen que capacidad?

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El desarrollo plano del cilindro

A continuación, analiza algunos ejemplos más que serán de mucha utilidad para reflexionar sobre el tema.

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Desarrollos planos

Reflexiona en lo siguiente: La caja anterior, ¿es un poliedro?

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Volumen del cilindro

Reflexiona en lo siguiente: ¿Habrá otra manera de calcular el volumen del cilindro?

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El perímetro y área del círculo

Ahora, reflexiona en lo siguiente: ¿Cuántas veces cabe el área de cada cuadrado dentro de su círculo correspondiente

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Relaciones entre operaciones y números racionales

Con las reflexiones anteriores, reconociste relaciones entre los números y las operaciones.

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Relaciones entre operaciones y números naturales

Registra tus reflexiones.

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Problemas con sistema de ecuaciones 2 x 2

Anota tus reflexiones y conclusiones.

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