coleccion · Ficha de clase

Problemas multiplicativos II

Si el recorrido de María es de 2.6 vueltas. 2 vueltas = 8 km. Como 0.6 = 6/10.

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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales IIm

Si colocamos la orilla de esta hoja de papel sobre la línea de la escala gráfica, podemos marcar la distancia o las distancias

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Sobre la recta I

Primero, traza la recta, con las marcas que pusiste en el cordón y ve qué le hace falta para que sea una recta numérica.

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Sobre la recta IIm

¿Dónde colocarás la marca para completar el 2.5? ¿Qué harás?

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¿Quién va adelante? I

Marca las distancias de dos maneras: como un avance en kilómetros dentro de la pista y como una fracción del recorrido total

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¿Dónde empieza?

Inténtalo y marca dónde quedaría el 0.75 El desafío es hacer que quepa en este segmento de recta.

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¿Cuántas veces cabe? I

cerreras de atletismo que se corren fuera de la pista como la de maratón, en la que se corren 42 kilómetros, y las de marcha

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¿Qué tanto es tantito?

Verdulería “Come saludable” La gráfica muestra que se vendieron vasos con manzanas, pepinos, mangos, jícamas y mixtos y

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¿Cuántas veces cabe? I

cerreras de atletismo que se corren fuera de la pista como la de maratón, en la que se corren 42 kilómetros, y las de marcha

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Caculando porcentajes

en el video, es muy sencillo porque como ya viste, son 100 cuadros, eso significa que cada cuadro, representa el 1% Si marcas

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Caculando porcentajes

en el video, es muy sencillo porque como ya viste, son 100 cuadros, eso significa que cada cuadro, representa el 1% Si marcas

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La pulga saltarina

en el 54; pon las marcas de las rocas en esos números.

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Los misterios del plano cartesiano

Ahora, localiza en tu plano (hoja) los puntos del inciso d, (5,8) (5,2) (5,6) utiliza un color diferente para marcar cada

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De viaje hasta Alaska

Así que María encontró que requería usar tres frascos. 50 x 3 = 150 ml.

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La pulga saltarina

en el 54; pon las marcas de las rocas en esos números.

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