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Información en encuestas y muestreo

presentar los datos organizados, eligiendo la gráfica que mejor se adapte para representar la información, es algo que hizo

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Proporcionalidad inversa

Ya que, para 3 semanas, crece 4 veces; para 7 semanas, creció 5 veces y para 10 semanas, lo hizo 6 veces. Situación 3.

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Sucesiones aritméticas

17 ¿Qué se hizo para obtenerlo?

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Ecuaciones de las formas (x+a)^2 y (x+a)(x+b). Problemas reales

distributiva, y se obtienen los factores (x-2) por (x+25) igual a cero. ” Regresa donde reescribiste 23x Pero, ¿por qué se hizo

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Sólidos de revolución

Hizo los trazos correspondientes para poder anticipar qué cuerpos se generan en el aire con los giros.

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Cambiando áreas

¿Cuál es la medida de cada uno de sus lados, conductor? 112 centímetros.

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Desarrollo plano de cilindros y conos

Puede ser un cubito de hielo, una pirámide y un envase de leche.

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Secciones de corte

—y el cateto que forma el radio del cono le cambias las medidas—, tiende a cambiar el volumen del cono.Al igual que se hizo

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Volumen de prismas y del cilindro recto

El área de su base se hizo 4 veces mayor por el efecto de elevar al cuadrado el radio.

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Función seno II

Luego se despeja el ángulo beta, como se hizo con el ejemplo anterior.

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Sucesiones aritméticas

17 ¿Qué se hizo para obtenerlo?

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Sucesiones aritméticas

17 ¿Qué se hizo para obtenerlo?

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Pendiente. Problemas reales

Realiza el último ejercicio de la sesión: En un laboratorio se calentó un trozo de hielo durante 2 minutos, mostrando su

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Ecuaciones de las formas (x+a)^2 y (x+a)(x+b). Problemas reales

distributiva, y se obtienen los factores (x-2) por (x+25) igual a cero. ” Regresa donde reescribiste 23x Pero, ¿por qué se hizo

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Sólidos de revolución

Hizo los trazos correspondientes para poder anticipar qué cuerpos se generan en el aire con los giros.

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