Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

NOTA para el docente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Realidades sociales

tener un fondo de pensión para el retiro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En tu contexto está la respuesta

reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómic o realidad?

Y si te es posible, herramientas y materiales para pintar, cortar y pegar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Replante-Arte

https://youtu.be/6gWjJxB9QP8 El reto de hoy: Sigue estudiando para construir un México habitable por y para todas y todos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Énfasis: crear una propuesta reflexiva con las producciones artísticas realizadas para detonar una despedida creativa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/secundaria.html Descarga la ficha dando clic aquí

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se unen los átomos?

y ¿Para qué se forman?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

Para esta actividad necesitas la tabla periódica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?

Para conocer la respuesta, vas a aprender jugando con la tabla periódica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

Lo colocarás en el espacio que le corresponde. Harás lo mismo para los elementos helio, litio y sodio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identifico los elementos químicos?

Si para el caso del sodio el número de masa es 23 y el número atómico, representado con la letra (Z), es 11, ¿cuántos neutrones

Ver contenido