Contenido · Ficha de clase

Nuevas plumas por conocer

al autor y el momento histórico y cultural en el que vivió, le será más interesante la lectura de sus obras.

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Leo, analizo y comparto: la antología

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Como me hables, nos comunicamos

Utiliza vocabulario variado y preciso, oraciones gramaticales adecuadas, el discurso continuo y fluido y una gestión controlada

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Graficando ando

Los instrumentos y técnicas de medida eran más precisos y mejores, y al final, como resultado de experimentos y observaciones

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Función de la encuesta

Piensa cómo decidían qué querían comer y beber y el maestro o maestra preguntaba, y daba opciones.

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Replante-Arte

Y como una manera de agradecimiento a todas las alumnas y los alumnos que han trabajado y aprendido de ellos mismos y de

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¿Cómic o realidad?

Y si te es posible, herramientas y materiales para pintar, cortar y pegar.

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En tu contexto está la respuesta

Reflexiona sobre tus palabras y reescríbelas con hilo y aguja en las telas.

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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

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Fractales del arte

posibilidades interesantes y divertidas.

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El motor de tus sueños

, así como elementos sonoros y algunos movimientos y gestos.

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Tras la huella creativa

maíz y telón con telas.

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Las artes con intención

Proponiendo escenarios coloridos, extraños y fantásticos contrastados con la lógica y la ciencia.

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Entretejiendo las artes

nuestras tocas y basquiñas, solimanes y colores!

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¿Qué me hace sentir una expresión artística?

distingue las cualidades estéticas de una diversidad de manifestaciones artísticas de distintas partes del mundo, para brindar

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