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Notas de exposición y/o mis emociones

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Elaboración de

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Los refranes y las fábulas

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Características de los refranes

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Para una buena educación, creatividad e innovación

Sabemos que la publicidad es una forma de comunicar algo; son las diversas formas de comunicación escrita, visual y multimedia

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Un eslogan para las gelatinas

Quinto grado , de las páginas 26 a 35 encontrarás más información sobre los anuncios publicitarios.

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Tokio 2020

Quinto grado , encontrarás más información sobre los relatos históricos como fuentes de información y cómo contrastarlos

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El que no aprende es porque no quiere

Quinto grado , encontrarás más información sobre las fábulas y los refranes.

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La moraleja en las fábulas

Quinto grado , encontrarás más información sobre las características de las fábulas.

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Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes

Énfasis: Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones: Búsqueda de fuentes de información

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Un texto al microscopio

Me parece que sirve para agregar información sobre algo de lo que venimos hablando.

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Raíz y fruto de nuestra palabra

¿Con esta información podrían reconocer los textos o relatos de la antigua y la nueva palabra?

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Textos informativos: textos argumentativos

Las que se refieren a la información: ¿Cuál es la situación? ¿Cuál es la verdad?

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Textos para aprender y divertirnos

pero, vamos a complicar esta tarea de dos maneras.

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Aprendamos jugando

relato que nos interesa escribir en un texto dramático y después quizá lograr su representación en la escuela, en la comunidad

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Sobre notas informativas

Así que pon atención a las fuentes, ¿De dónde o de quién proviene la información?

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Información para convivir

Información para convivir

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