Resultados para: «sentido-global»
6301 resultados
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· Ficha de clase
Así se construye un personajel
¿Sus acciones representarán su forma de pensar o de sentir?
¡Bien, efectivamente es un pirata!
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
Éste se refiere a las emociones que vas a causar en tu escucha o lector por medio del sentir de tus personajes y de la trama
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
diálogo y en las intervenciones del narrador, se puede leer que la situación es terrible y los lectores son capaces de sentir
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
Muchas de ellas las usas regularmente, por ejemplo: al instante, por casualidad, a duras penas, a la brava, acto seguido,
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· Ficha de clase
Para no repetir
Quizás el nombre suena confuso, pero significa que el sentido de la palabra es vago o impreciso.
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· Ficha de clase
Antes de publicar, revisar
En el cuento, se emplea punto y seguido, punto y aparte, punto final y puntos suspensivos, además de comas para hacer pausas
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· Ficha de clase
Leyendo cuentos
Utiliza la voz narrativa en primera persona:
“Yo digo que…”
“Nosotros creemos que…”
“Yo pienso que…”
“Nosotros sentimos
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· Ficha de clase
El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
Los enunciados que se utilizan en este tipo de textos no se organizan en renglón seguido o estructura secuencial como los
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· Ficha de clase
Mi investigación
Primero, reflexionarás sobre la importancia de la investigación para generar un conocimiento nuevo y para darle nuevo sentido
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· Ficha de clase
Leo, luego selecciono
En este caso, se conserva el sentido original del texto, pero usando palabras propias.
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· Ficha de clase
El material por elegir
En este sentido es probable que te sea de gran utilidad poder recuperar las ideas o conceptos clave.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
Pudiste observar que primero se muestra el concepto, seguido del verbo “es” más la definición.
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
incluir cualquier texto siempre y cuando la información que presente sea pertinente para lo que vas a trabajar y tenga sentido
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
, palabras y conceptos, mediante líneas que se trazan alrededor del título en el sentido de las manecillas del reloj.
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Su finalidad es dar sentido a una creencia o culto a través de personajes irreales y fantásticos.”
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