Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

explica las características de los enlaces químicos a partir del modelo de compartición (covalente) y de transferencia de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

¿Qué vamos a aprender? En esta sesión hilarás historias, contadas a partir de tus memorias con telas, hilos y trapos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

¿Qué vamos a aprender? En esta sesión hilarás historias, contadas a partir de tus memorias con telas, hilos y trapos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Realidades sociales

el modelo de desarrollo que se había impuesto al país había llegado a su término y ya no daba más (lo que fue evidente en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Si alguien mira tus palabras bordadas, comprenderá tu sentir respecto a estas imágenes, y el de muchas otras personas que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En tu contexto está la respuesta

Si alguien mira tus palabras bordadas, comprenderá tu sentir respecto a estas imágenes, y el de muchas otras personas que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómic o realidad?

Parte de algo real y llévalo a lo fantástico, el que no juega, no aprende, así que a jugar. ¡Buen trabajo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Replante-Arte

Eso, aunado a las sugerencias de tus familiares, podría seguir delimitando el camino a seguir, y en este mapa colorido que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Y con esta última pregunta, se te invita a seguir inspirándote con tus guías, tus profesoras y profesores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Lo pudiste hacer por entregar y cumplir para obtener una calificación, ¿pero en realidad para qué te va a servir todo eso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se unen los átomos?

a las células a la eliminación de desechos y al transporte de nutrimentos dentro de ellas, se pueden encontrar a los iones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?

Los conocimientos químicos ayudan a explicar la complejidad de la materia que te rodea por medio de modelos, tablas y gráficas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

En la construcción de los modelos atómicos de los primeros dieciocho elementos químicos, te basarás en su estructura a partir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identifico los elementos químicos?

Otra pista es: coloca a tu esfera, a tu simulador de núcleo, 18 esferas con un símbolo n°, que representa a los neutrones

Ver contenido