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Misión: aprender de los afectos

Para comenzar leerán este mensaje de la Agencia Central de Inteligencia Emocional y Social o como se le conoce por sus siglas

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¡Qué mal me siento!

Yo lo deseaba tanto que brinqué de gusto, estaba muy contento y me di cuenta porque, aunque ya no fui al cine con mis amigos

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Mi mayor poder

Tía: Personales y sociales.

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Te invito a mi fiesta

Karina: La última vez que te vi estabas muy contento, ¿Qué te pasó? Ramón no habla, sólo solloza.

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¡Yo solito!e

Rubén: yo siento miedo cuando mi mamá me pide que haga algo nuevo que no sé hacer, pero luego me pongo contento cuando ella

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Del campo a la ciudad

contexto.

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¡Sin miedo… al miedo!

identificaras sus habilidades personales para ponerse a salvo ante situaciones peligrosas de su contexto, motivadas por el

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Gotitas de alegría

Edith: Estar muy contentos y abrazar a alguien muy fuerte. Lo podemos lastimar.

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¿Cómo estás?

aclarar las dudas y hacer más grande el conocimiento de tus amigas y amigos que están en casa.Esto del distanciamiento social

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Vamos a caminar

Se titula: “Caminata por los estados de ánimo” Imagina que hoy te sientes tan bien y tan contenta, contento y es que a ti

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Crónicas escolares

sentimiento de amistad que los mantenía muy unidos para todo, y es que además de la escuela, coincidían en reuniones sociales

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Sentimientos en equipo

Del 00:00 al minuto 1:18https://youtu.be/IUXuAoKp-sUEn esta cápsula se observa un grupo de niños muy contentos de verse,

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Tejiendo lazos

Los vínculos surgen desde que naces porque estas en un entorno físico y social como en tu casa, con la familia, la escuela

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Una película de logros

regular emociones, estados de ánimo y sentimientos, en la interacción con otras personas y en el logro del bienestar social

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Sentimientos en equipo

Del 00:00 al minuto 1:18https://youtu.be/IUXuAoKp-sUEn esta cápsula se observa un grupo de niños muy contentos de verse,

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