coleccion · Secuencias

Recursos para docentes

Material audiovisual

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coleccion · Sesión

Sesión 6. Sobrepeso y obesidad

Sesión 6. Sobrepeso y obesidad

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coleccion · Sesión

Sesión 5. Actividad 6: Cuidarme a mí y a los otros

Actividad 6: Cuidarme a mí y a los otros

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coleccion · Sesión

Sesión 6. Sexualidad y proyecto de vida

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coleccion · Secuencias

Sesión 6. Anticonceptivos permanentes

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coleccion · Secuencias

Sesión 6. El abuso del alcohol y del tabaco

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coleccion · Secuencias

Sesión 7. Actividad 6: Una mirada a mi alrededor

Actividad 6: Una mirada a mi alrededor

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coleccion · Secuencias

Sesión 6: Clonación terapéutica

Sesión 6: Clonación terapéutica

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coleccion · Ficha de clase

Un viaje por la región de las fracciones

denominador de la fracción dos tercios por 3 para obtener una fracción equivalente de expresada en novenos.Entonces 2 por 3 es 6

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coleccion · Ficha de clase

Un viaje por la región de las fracciones

denominador de la fracción dos tercios por 3 para obtener una fracción equivalente de expresada en novenos.Entonces 2 por 3 es 6

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coleccion · Ficha de clase

Problemas aditivos con números fraccionarios II

¿Cuánto hay que agregar a ¾ para obtener 6/7? ¿Crees que de esta manera podemos resolverlo?

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coleccion · Ficha de clase

Problemas aditivos con números fraccionarios III

esperado, recuerda que en la clase anterior resolvimos el primer problema de la consigna 2, en la página 16, del desafío 6

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coleccion · Ficha de clase

Problemas multiplicativos II

Como 0.6 = 6/10 en el problema anterior vimos que 1/10 representa 0.4 km. 2.6 vueltas = 8 km + 2.4 km = 10.4 km, entonces

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coleccion · Ficha de clase

Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II

El resultado puede obtenerse así: 4 veces 8.80 (35.20) más 3/4 de 8.80 (6 + 0.60), lo que finalmente da 35.20 + 6.60 = 41.80

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coleccion · Ficha de clase

Números naturales 3

Cuaderno de trabajo del estudiante “Vamos de Regreso a Clases” 6° de Primaria.

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