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Coplando ando, una historia entre nosotros

ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, disfrute, valoración y preservación del patrimonio

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Juguemos: ciudadanía viva

ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, el disfrute, la valoración y la preservación

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El patrimonio se comparte

ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, el disfrute, la valoración y la preservación

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Entretejiendo las artes

Juicios Ah, a pero que tal en el teatro eso de fingir sonrisas sí se me da, dale vuelta a la página que a pesar de que ver

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Tras la huella creativa

¿Qué vamos a aprender?

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Patrimonio cultural: del hecho al dicho

ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, disfrute, valoración y preservación del patrimonio

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

¿Qué crees que motivó a su autora a pintarla? ¿Qué título le pondrías?

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Fractales del arte

El reto de hoy: No lo olvides, para crear, hay que creer, así que ¡a creer y a crear!

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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

explica las características de los enlaces químicos a partir del modelo de compartición (covalente) y de transferencia de

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

¿Qué vamos a aprender? En esta sesión hilarás historias, contadas a partir de tus memorias con telas, hilos y trapos.

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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

¿Qué vamos a aprender? En esta sesión hilarás historias, contadas a partir de tus memorias con telas, hilos y trapos.

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Realidades sociales

, a solo 2.

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Escribe en tu cuaderno lo que sientes.

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En tu contexto está la respuesta

Escribe en tu cuaderno lo que sientes.

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¿Cómic o realidad?

Parte de algo real y llévalo a lo fantástico, el que no juega, no aprende, así que a jugar. ¡Buen trabajo!

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