coleccion · Ficha de clase

Sugerimos que tu historieta…

La coevaluación o evaluación entre pares es una herramienta valiosa para el aprendizaje, pues requiere que conozcas la materia

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¿Qué tal si agregamos esto a tu reglamento?

cuadro en el que se analizarán aspectos de contenido y estructura.Después de haber realizado tu actividad, compara tus resultados

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Detectives del conocimiento

Consultar la información en diferentes fuentes, brinda la posibilidad de validar lo que estas leyendo, sobre todo actualmente

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Tejiendo y destejiendo historias

Darcy deja de lado su orgullo y Elizabeth supera sus prejuicios, después de varios encuentros y desencuentros, ellos también

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¿Y si volvemos a ensayarlo?

Al final se pone la puntuación obtenida.Tomando en cuenta los resultados arrojados, se puede obtener una información más

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Construcción de polígonos regulares

Énfasis: Resolver problemas de construcción de polígonos regulares con instrumentos geométricos a partir de varios

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Ángulos y polígonos

Con ambos procedimientos obtienes el mismo resultado.

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Generalización de los procedimientos del cálculo del perímetro y del área

Es más eficiente si multiplicamos 3 por los 4 metros que mide cada lado, y también obtenemos 12 metros como resultado.

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¿Qué significa evaluar expresiones algebraicas?

Presta atención a la siguiente información, si lograste representar las figuras, valida tus resultados; si no, toma nota

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La equivalencia de las expresiones algebraicas del perímetro y del área de la misma figura

¿Por qué al reducir las tres expresiones los tres resultados son iguales?

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Múltiples representaciones algebraicas del área

(m) (16) + (7) (16) ¿Ambos resultados son equivalentes?

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Múltiples representaciones algebraicas del perímetro

Énfasis: Formular conjeturas y validar las múltiples representaciones algebraicas del perímetro de las figuras

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Sucesiones, propiedades de figuras y sus expresiones algebraicas

¿Qué significan estos resultados?

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Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente

La expresión algebraica de Joshua se puede escribir como una suma vertical y, al realizarla, su resultado es: 4x – 20.

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¿Por qué son equivalentes?

Con ambas expresiones algebraicas obtienes el mismo resultado, ya que calculaste los seis primeros términos de la sucesión

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