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¿Qué dijo?

Observa el siguiente escrito en el que se hace uso de algunas de estas palabras.

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La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!

Esta palabra empieza con la letra ESE y suena S termina con A ¿Qué letra escribes?

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Te leo lo que me gustó

¡No te olvides de identificar las palabras y frases bonitas que ya has aprendido!

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Rimando ando hasta bailando

¿Hay alguna palabra que no entendiste?

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Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!

En primer grado tendrás la oportunidad de jugar con las palabras, cantar, escuchar poemas y resolver adivinanzas, disfrutar

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Nuestra clase bilingüe

Palabras parecidas (1 de octubre 2020) Observa del 19:56 a 22:09https://www.youtube.com/watch?

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En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!

Cuando dices las palabras que riman suenan muy parecido al final y esto se nota mejor cuando las ves escritas.

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¿Francisco, Pancho

Énfasis: Reconoce su nombre escrito. ¿Qué vamos a aprender? Reconocerás la importancia de tener un nombre.

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Paso uno, paso dos, paso tres.

y no me gustaría que se perdieran, que se olvidaran y no volver a jugarlos, así que quiero escribirlas, pero ya llevo escrito

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¡Así también puede terminar!

Los niños fueron los autores y la maestra fue la escriba o la copista.

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¡Vamos a conocernos!

¿Para qué podemos usar nuestro nombre escrito?

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

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¿De que tratará este cuento?

Español en la página 18 Mientras lo lees, intenta ubicar donde dice o donde está la palabra “ratones” ¿Ya la encontraste

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

El reto de hoy: Te proponemos que escribas un texto para que lo compartas con tu familia.

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Cuando cuentes cuentos

, recuerda pedir el apoyo de tu familiar para que escriba lo que tú le dictes.

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