Resultados para: «numero-par»
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número?
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· Ficha de clase
Identifiquemos círculos y hexágonos
Veo, veo, un objeto que utilizamos para poner los alimentos al comer.
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· Ficha de clase
La juguetería
para llegar al 1000?
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· Ficha de clase
¡Sumar es divertido!
Para divertirse con los números Pamela y Pancho jugaron a encontrar parejas, para ello, ocuparon unas tarjetas con números
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· Ficha de clase
¡Bienvenidos a segundo grado!
Para terminar esta sesión vamos a identificar las huellas que dejan dos cuerpos geométricos.
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· Ficha de clase
Contemos frutas, verduras y objetos
Para saber más:
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https://libros.conaliteg.gob.mx/
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· Ficha de clase
Mi rutina
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· Ficha de clase
Tiras de colores
Al terminar le di ambos resultados para que quien te apoye los anote.Para finalizar, vamos a elegir un objeto más para medir.Midamos
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· Ficha de clase
Juguemos a sumar y restar
Ahora vamos a utilizar dos dados: uno para las decenas y otro para las unidades.
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· Ficha de clase
La ruleta geométrica
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· Ficha de clase
Sucesiones matemáticas
término, para poder encontrar el siguiente.
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· Ficha de clase
Juguemos con magnitud y capacidad
¿Qué debes tomar en cuenta para colocar tu pintura en el marco?
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· Ficha de clase
Fichas azules y fichas rojas
Es 11 tengo que colocarme en el 11
Estamos listas y listos para comenzar a jugar entonces.
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· Ficha de clase
De la más ligera a la más pesada
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· Ficha de clase
Casitas geométricas
Construirás y expresarás criterios para clasificar figuras geométricas, además, recolectaremos datos para registrarlos en
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· Ficha de clase
¿Cuántos y de qué categoría?
Para ello, vamos a lanzar a un cubo, unas pelotas y tendremos un minuto para hacerlo, después registraremos para así saber
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