Contenido · Ficha de clase

El desarrollo de nuestro

Analiza la información que encontraste sobre la cantidad de lluvia que cae en el territorio nacional.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Damos forma a nuestro proyecto

Esto te dará una visión más precisa sobre la cantidad de lluvia que cae en cada zona del territorio nacional.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

realizar la compra de algún producto o servicio que necesites, para que este se pueda proporcionar, debes dar cierta cantidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunicamos los resultados del proyecto

riesgos que afectan el lugar donde vives, asociados con las lluvias” aquí pareciera que el número dos y el número tres son iguales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Damos forma a nuestro proyecto

Esto te dará una visión más precisa sobre la cantidad de lluvia que cae en cada zona del territorio nacional.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

realizar la compra de algún producto o servicio que necesites, para que este se pueda proporcionar, debes dar cierta cantidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunicamos los resultados del proyecto

riesgos que afectan el lugar donde vives, asociados con las lluvias” aquí pareciera que el número dos y el número tres son iguales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El consumo en diferentes países del mundo

¿Es igual el consumo en México que en China o en Sudáfrica? 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conservación de la biodiversidad

Reflexiona sobre la cantidad de especies de plantas y animales que se encuentran en peligro de extinción.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Civilizaciones agrícolas de Oriente: China

de 9 600 000 km2, China tiene una gran diversidad geográfica, desarrolló una cultura milenaria de una continuidad sin igual

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Civilizaciones agrícolas de Oriente: Egipto

respetaban mucho a los gatos, los cocodrilos y las aves de caza como las águilas y los halcones, incluso los momificaban igual

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Civilizaciones agrícolas: Mesopotamia

Ya hablamos del código de Hammurabi, pero hay otro texto igual de importante, el llamado poema de Gilgamesh.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura y vida cotidiana del pasado: “a la caza del mamut”

los mamuts que habitaron la Cuenca de México: Se sabe que nuestro país fue habitado por mamuts, grandes cantidades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De la Grecia Arcaica a la Grecia Clásica

A las mujeres se les enseñaba a luchar igual que a los hombres, y tenían derechos y libertad para elegir a sus esposos”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De los minoicos y micénicos a la Grecia arcaica

Pero, había otras ciudades de igual importancia.

Ver contenido