Contenido · Ficha de clase

Organizo mis actividades por semana y mes

Usa expresiones temporales y representaciones gráficas para explicar la sucesión de eventos.

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¡Resolvemos problemas numéricos!

Vas a observar cómo lo explican Moni y Zohar con el ejemplo del niño que le ayuda a su mamá y papá a poner la mesa.

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¿Cómo y con qué podemos medir?

Vamos a observar cómo lo explicó. Preescolar. Distintas maneras de medir. (04 de febrero de 2021).

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Fichitas

¿Me ayudan a explicar a mis amigas que hice lo correcto?

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Con pompones… a la meta

Te voy a explicar cómo se juega, necesitarás: Cuaderno. Lápiz. Una pieza de tu material contable.

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En busca de la emoción perdida

identifica distintas formas que puede realizar con su cuerpo, para explorar sus posibilidades.

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La trenza de Romina

Si no la conoces, te voy a explicar cómo es. Hay que ir poniendo un pie delante del otro sin dejar ningún espacio.

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Vamos a crear códigos de longitud

Como el que esta continuación: Marco del Estado México te manda su dibujo del largo de un tren para explicar qué es la longitud

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Qué diferentes las semanas y las vidas

muchas y cada familia y cada integrante de la familia tiene la suya.El profesor Arturo que también es maestro de primaria, explica

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Grupos de figuras, ¿Cuál no es?

¿Puedes explicar cómo llegaste a esa posible solución?

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La ronda de fichas

Te explico hay 50 fichas.

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¡Tengo una credencial de lector!

¿Qué opinas de lo que explicaron los niños y las niñas de este video?

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Peso, comparo y ordeno

Te voy a explicar paso a paso qué vas a hacer y cómo utilizaras cada cosa.

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Restas en la recta numérica

Falta explorar otra forma: La recta numérica. Ve a qué resultado llegó Luis y cómo lo hizo.

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¿Sumó o restó?

Explico las reglas del juego: En una caja tengo algunas fichas.

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