Contenido · Ficha de clase

Lake animals

Escuchen primero y después ustedes repiten.

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La poesía como diversidad lingüística

Te darás cuenta de que se puede observar una madre con su hijo, eso quiere decir que puedes decir madre en español y mother

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Paty y su mascota

Espero que les haya gustado el cuento.

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El pez arcoíris

Para continuar con la sesión, cuenta las letras de cada palabra de los sentimientos, los cuales se integraron en el cuento

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Una deliciosa ensalada

Haz una lista y no olvides anotar cuántas hay. Draw your favorite ones. Dibuja tus favoritas.

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Let’s make a fruit salad

Ahora, veamos este video donde ustedes pueden escuchar la canción de la ensalada de frutas.

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La mochila de Teddy Bear

explora y escucha preguntas.

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Preguntando por los objetos del aula

Veamos un video de un cuento donde podrán escuchar algunos objetos escolares y algunas preguntas.

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Ayudemos a Pedro

Qué, dónde, quién, cuándo, cuántos o cuántas.

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El mundo natural mexicano

Del cuento de Ricitos de Oro y los tres osos. Also, from the Jungle, we have learned the names of some animals.

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Ayudemos a Pedro

Qué, dónde, quién, cuándo, cuántos o cuántas.

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El mundo natural mexicano

Del cuento de Ricitos de Oro y los tres osos. Also, from the Jungle, we have learned the names of some animals.

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Resolvamos las dudas de Paty

Explora y escucha preguntas. Participa en la formulación de preguntas.

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Tiempo de cantar

Recuerda tener en cuenta estas recomendaciones. Video recomendaciones. https://youtu.be/qlZ-H1xVs1Y ¿Qué hacemos?

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Adivinanzas tutunakú

adivinanzas les dicen “akgatakasn” porque esto significa “encontrar con el oído” y es importante para ellos el saber escuchar

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