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Se oye una voz…

Inhala muy profundamente y mientras exhalas pronuncia MMMMMMMM hasta que salga todo el aire de tus pulmones.Lo repites 3

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¡Sin miedo… al miedo!

Esto recuerda a un cuento de como la amiga luciérnaga con sus habilidades logró sentirse a salvo en la oscuridad. 3.

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¡Gracias a la tristeza!

Paso 3. Del lado derecho dibujaremos, un paisaje donde reflejes lo que sientes y quieres que la otra persona sienta.

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¡Cuántas alegrías!

ganar, después del medio tiempo, nos concentramos y, aunque no fue fácil, porque el otro equipo era bueno, ¡Ganamos 5 a 3!

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¡A jugar a la pirinola!

27 tiene dos decenas y 18 tiene una decena 2 + 1 son 3.

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¿A quién le comparto mis datos?

Son datos que la maestra usará para que puedas ejercer tu derecho a la educación y para protegerte. 3.

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Un nuevo comienzo

ayuda de tu mamá o papá, a cualquiera y a su vez ellos a alguien más y la persona que tiene la pelota tendrá que responder 3

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Mis decisiones en la escuela

Derecho a la educación. 3.

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Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela

IMAGEN 3 Son unos niños que han decidido jugar a la pelota en la calle.

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Mis derechos y decisiones

Imagen 3: se puede observar a unos niños en la calle jugando con un balón. Eso es muy peligroso.

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Tradiciones y costumbres de mi comunidad

IMAGEN 3 Son personas celebrando un cumpleaños.

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Mis tradiciones y costumbres

Imagen 3. Gente rompiendo una piñata. Eso también es una tradición. Imagen 4.

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¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?

Voz de Janet 3.

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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

Ahora es turno de Elena: Yo quiero la tarjeta 5, en donde está el niño llorando y la tarjeta 3.

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Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos

Observa a partir del minuto 3:16 hasta el minuto 5:21 Carola y Agustín ¿cómo manejar nuestra

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