Contenido · Ficha de clase

Construyendo un cuento

Para continuar con la sesión lee un cuento de su libro de Lengua Materna, Lecturas.

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Lo qué nos dicen los relatos

Fue un relato muy interesante y, además, de un Libro cartonero.

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¿Con c o con qu?

Para continuar con la sesión, realizarás la siguiente actividad que también está en la página 165 de tu libro de Lengua materna

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Poemas para descubrir nuevas palabras

Busca en tu libro, la página 164 https://libros.conaliteg.gob.mx/P2ESA.htm?

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

Si tienes a la mano tu libro de texto, ábrelo en la página 161.

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Todos tenemos un nombre

#page/145 ¿Puedes leer la primera actividad?

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Dos lenguas para un poema

Para continuar, revisa la actividad de tu libro de texto en la página 157 https://libros.conaliteg.gob.mx

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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

#page/153 La actividad del libro se titula: Palabras y sabores.

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Mi exposición

Como ves, necesitamos realizar varias actividades para nuestra investigación.

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¿De dónde vienen las palabras?

Abre tu Libro de Lengua Materna, en la página 152 ¿Puedes a leer el título y la actividad?

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La poesía como diversidad lingüística

Recuerda las palabras del poema que están escritas en inglés y realiza la siguiente actividad con tu libro de texto, en la

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En México hablamos muchas lenguas

Abre tu libro ahora en la página 144 para trabajar la actividad que nos propone.

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Juguemos a crear palabras diferentes

Ahora abre tu libro de Lengua materna, en la página 142 ¿Me ayudas a leer el título y la actividad?

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Elaboremos un libro de cuento

Elaboremos un libro de cuento

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Los poemas y su musicalidad

A partir de lo que ya conociste del poema de Gabriela Mistral Todo es ronda, lee en qué consiste la actividad del libro de

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