coleccion · Ficha de clase

Para sentirme mejor

Énfasis: Reconoce distintas situaciones que lo hacen sentir bien (y qué hace para sentirse bien).

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Llegamos a un acuerdo

Ay, qué triste, sin la leche no puede hacer su pastel y ¿Qué puede hacer si el pastel solo se hace con leche y ya no tiene

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Me gusta crecer

Por ejemplo, si no puedes amarrarte las agujetas pide que te expliquen cómo se hace, observa muy bien cómo se anudan e inténtalo

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La ruleta de los gustos

¿Qué te hace sentir jugar el juego que más te gusta?, ¿Qué es lo que más te gusta de ese juego?

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¡Lo logré!

pide consejos o solicita ayuda de su abuelo ya que es muy bueno con las herramientas, así que pone atención y ve cómo lo hace

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Mi familia y yo

Samuel, de 4 años, comenta que su papá hace de desayunar, comer y cenar para toda la familia, los domingos.

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Y tú, ¿cómo te sientes?

Alexa pocas veces se pone triste, pero cuando lo hace al igual que Nacho, la boca la hace hacia abajo y suele llorar un poco

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Cada cosa en su lugar

Aprendizaje esperado : realiza por sí mismo acciones de cuidado personal, se hace cargo de sus pertenencias

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Me siento alegre cuando…

¿A ti que te hace sentir alegre? ¿Qué otra cosa puedes hacer?

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Cambios naturales

¿Pero que se hace para que salgan esos brotes a los vegetales?

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Mis talentos y pasatiempos

https://youtu.be/KvDl22mlbPw ¡Qué increíble los trucos que hace con la patineta! ¡Es muy hábil!

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Todos podemos ayudar

Ayudar a los demás hace sentir bien y capaz de resolver problemas. ¿Qué hacemos?

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Todos podemos ayudar

Ayudar a los demás hace sentir bien y capaz de resolver problemas. ¿Qué hacemos?

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Está bien sentirse...

En esta sesión aprendiste a identificar qué te hace enojar, y también lo que te hace reír.

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Mis talentos y pasatiempos

https://youtu.be/KvDl22mlbPw ¡Qué increíble los trucos que hace con la patineta! ¡Es muy hábil!

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