Resultados para:«puntas-de-pies»
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· Ficha de clase
Recorrido por la historia: México, siglo XIX
Aprenderás a través de una síntesis informativa de uno de los periodos más controvertidos de la historia.
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· Ficha de clase
Desafíos económicos, sociales y culturales
Pareciera que no está relacionado, pero es un punto fundamental para acceder a una enseñanza de calidad y reducir los rezagos
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· Ficha de clase
Desafíos políticos
Ahora más que nunca, gobernar es dialogar; la fuerza de la nación no puede venir ya de un solo punto de vista, de un solo
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· Ficha de clase
Contexto económico internacional
de nuestro país, por lo que además de vigentes, son temas necesarios de comprender.
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· Ficha de clase
Contexto político internacional
los abusos de poder de gobernantes y los grupos privilegiados, la falta de libertades políticas y la ausencia de respeto
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· Ficha de clase
Identidad pluricultural
pertenece a la exposición “Construyendo puentes en época de muros.
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· Ficha de clase
Globalización cultural
En tu cuaderno redacta tus argumentos y agrega otro ejemplo, de preferencia de tu vida cotidiana, donde puedas identificar
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· Ficha de clase
Participación ciudadana
de condiciones dignas de vida; muchas de las peticiones se debían al crecimiento de la pobreza, producto de la crisis económica
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· Ficha de clase
Realidades sociales
de millones de compatriotas.
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· Ficha de clase
Protestas sociales
de experiencias acerca de las formas, tácticas y estrategias de organización para expresar su protesta y metas, a fin de
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· Ficha de clase
Transición política
de Gobierno de la Ciudad de México.
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· Ficha de clase
Un nuevo modelo económico
En este contexto de incertidumbre y de crispación política se presentó en agosto de 1976 la primera de una serie de devaluaciones
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· Ficha de clase
La transformación de la vida cotidiana
La transformación de la vida cotidiana
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· Ficha de clase
Las transformaciones en la cultura
de la cultura, y cuyas primeras realizaciones, La creación (1923) de Diego Rivera, La conquista de Tenochtitlán de Jean
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· Ficha de clase
La política exterior y el contexto internacional II
de la autodeterminación de los pueblos.
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