coleccion · Ficha de clase

El parque geométrico

Vamos a abrir tu libro de matemáticas de primer grado en la página 185 Para la siguiente actividad imagina

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Figuras en el piso

Vas a quitar las figuras que usaste en esta sesión y vas a imaginar en esta cuadrícula que otras figuras podría haber.

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¿Cuál libro compro?

Para resolverlo puedes imaginar que das saltos de 10 por ejemplo 27 a 37 y luego contar con los dedos los saltos chiquitos

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¡Resolvemos problemas numéricos!

Vas a imaginar otra situación.

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Granja de cochinitos

Realizarás una actividad de conteo, para empezar, imagina que hay 10 cochinitos fuera de su corral, como en la siguiente

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¿Avión en la mesa?

Por ejemplo: Tienes 6 botellas, las imaginas en tu cabeza y sigues contado hasta que llegues al diez, son 7, 8, 9, 10 (vas

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Buscando la figura

Por ejemplo, puedes hacer una casita con solo juntar dos piezas, ¿Te imaginas todo lo que puedes crear si juntas varias piezas

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Buscando la figura

Por ejemplo, puedes hacer una casita con solo juntar dos piezas, ¿Te imaginas todo lo que puedes crear si juntas varias piezas

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¿Dónde hay más?

Imagina que vas a comprar algunas cajas de paletas de fresa, que vienen ordenadas de la misma forma que en las imágenes que

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De juguetes, libros y fiesta

la caja misteriosa, ten a la mano tu material contable.Fuente: https://www.klipartz.com/es/sticker-png-tjsdp¿Qué te imaginas

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En busca de la emoción perdida

Actividad 4 Imagina que eres una actriz o un actor y vas a realizar algunas escenas.

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Son cuentos, pero con números

El primero es sobre un florero; en el segundo participan algunos pájaros; en el tercero ¿De qué te imaginas se trata el cuento

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¿De cuánto en cuánto?

identifica de cuánto en cuánto va cada sucesión: 3, 6, 9, 12, 15, y 18 4, 8, 12, 16 y 20 10, 20, 30, 40 y 50 Actividad 2 Imagina

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¿Cuánto tengo que pagar?

Observa otras posibilidades, imagina collares con diferente número de cuentas. ¿Cómo pagarías por los collares?

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Adivina y compara

¿Cómo te imaginas que son? ¿Quién será la más alta o el más pequeño en la clase?

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