Resultados para: «i-don-t-like»
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lake?
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· Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
Los dos días finales deliró sin cesar a media voz.
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· Ficha de clase
Una mirada al teatro
Pero, en este ejercicio se le agregarán dos personajes más que hasta este momento no se conocen porque aparecen más adelante
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· Ficha de clase
Los marcadores textuales en la monografía
esta última idea en la que te habla de las capas de la tierra, ya no de los materiales, por lo que no es un ejemplo, sino dos
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· Ficha de clase
La coherencia y la progresión temática en la monografía
¿Además de la coherencia, cuáles son las otras dos propiedades del texto?
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· Ficha de clase
Así se entiende mejor
Cuaderno
Bolígrafo o lápiz
Libro de texto de Lengua Materna I
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· Ficha de clase
Temas relevantes que nos informan
Cómo pudiste apreciar en el texto anterior, la explicación expone de manera clara una propiedad, una relación entre dos o
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· Ficha de clase
¿Cuáles son mis fuentes?
Se examinan a continuación las dos respuestas básicas que se dieron históricamente a la pregunta sobre la naturaleza de la
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· Ficha de clase
Construyendo con sentido
Como puedes ver, tienes dos ejemplos en donde puedes utilizar preguntas iniciales para considerarlas al momento de construir
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· Ficha de clase
Difundamos la información
El término monografía está formado por dos palabras griegas: mono, que significa “uno” y grafo, que significa “escribir”;
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· Ficha de clase
Paremiólogos en acción
Para iniciar lee las participaciones de Natalia y Sofía, dos alumnas de primer grado, que comentan lo siguiente.
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· Ficha de clase
No se vale improvisar
Bueno, ya llevan dos pasos importantes: eligieron el tema y buscaron información.
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· Ficha de clase
Sin investigación no hay exposición
información que se seleccionó y que se refiere al subtema se enfoca en la igualdad y diversidad, que son, precisamente, los dos
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· Ficha de clase
Como adoptar un cuento a una obra de teatro
Pero los dos, los cuentos y las novelas, tienen una introducción, un nudo y un desenlace.
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· Ficha de clase
Seleccionar, investigar, escribir y compartir
un punto y seguido, esto quiere decir que sólo se unirán las últimas dos ideas con un marcador textual.
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· Ficha de clase
Apostillando la escritura teatral
“Eco era un marciano que tenía dos siglos de edad.
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