Resultados para: «derecho-a-votar»
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· Ficha de clase
Mi álbum: patrimonio multicultural
ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, disfrute, valoración y preservación del patrimonio
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· Ficha de clase
Jugando con el tiempo y el espacio
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Tras la ventana del arte
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
El arte y los movimientos sociales
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
Antes, hay que dejar claro que: “Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento y expresión”.
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· Ficha de clase
El arte y los movimientos sociales
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Mi voz se ve y se escucha
Por ello al realizar cualquier expresión artística, te lleva a mirarte a ti mismo, a generar una conciencia del contexto
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· Ficha de clase
El corazón de mi comunidad, me late
Te dejas de mover, y ahora trata de visualizarte sin abrir los ojos, imagina que con tu dedo derecho dibujas frente a ti
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· Ficha de clase
Mi comunidad como una explosión artística
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
México real y fantástico
Énfasis: explorar situaciones que van de lo real a lo ficticio y de lo ficticio a la realidad.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
De la realidad a las ficciones creativas
De la realidad a las ficciones creativas
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· Ficha de clase
Mi álbum: patrimonio multicultural
ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, disfrute, valoración y preservación del patrimonio
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· Ficha de clase
3, 2, 1... ¡Arte! ¡Todos a escena!
¡Todos a escena!
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· Ficha de clase
El color de la música me cuenta una historia
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Las artes juntas, pero no revueltas
Así vas a dotar a los personajes de características externas.
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