Contenido · Ficha de clase

Como me hables, nos comunicamos

¿Es un texto que emplea un lenguaje con mayor formalidad o con menor formalidad?

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Graficando ando

Pero, ¿qué es lo que graficaban?

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Función de la encuesta

Un tip es que no escribas todo lo que escuches; será mejor que prestes atención a las explicaciones y únicamente anotes frases

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Replante-Arte

Construir un camino de imágenes que te lleven a la meta, unir fragmentos de la vida que te lleven a un fin o propósito, una

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¿Cómic o realidad?

Piensa en un secreto, el más profundo que tengas, algo que muy poca gente o quizás nadie conozca.

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En tu contexto está la respuesta

Para saber qué hacer observa nuevamente lo que escribiste en la libreta. ¿Qué palabras plasmaste en ella?

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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

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Fractales del arte

Por ejemplo, si entiendes al alebrije como un juego, podrías crear a un ser mágico que representara algunas de tus emociones

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El motor de tus sueños

¿Qué crees que motivó a su autora a pintarla? ¿Qué título le pondrías?

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Tras la huella creativa

¿Qué hacemos? Inicia imaginando que estás en un lugar con evidencias artísticas.

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Las artes con intención

Friedrich, hace pensar que el personaje está mirando un atardecer.

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Entretejiendo las artes

¿Qué tipo de obras plásticas se te ocurre mezclar con un texto?

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¿Qué me hace sentir una expresión artística?

¿Qué me hace sentir una expresión artística?

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México pluricultural

¿Qué hacemos? En esta sesión, los materiales que usarás son: Cuaderno Lápiz o pluma.

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Mis sentidos y el sonido

Practicarás un poco para despertar tu sensibilidad. ¿Qué te pareció lo que acabas de ver y escuchar?

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