coleccion · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

Es común escuchar o leer que una reseña debe oscilar entre tres y cinco cuartillas, pues no constituye un análisis detallado

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Leo, luego selecciono

Observa el ejemplo: Como puedes observar, se tomó sólo lo necesario del texto tres

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El material por elegir

De cierta manera, pueden ser las tres opciones, pues los informes son textos que presentan los resultados, observaciones

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Manos a la obra

trípticos, los cuales se distinguen por su estructura: el díptico tiene dos caras, mientras el tríptico se conforma de tres

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Mi investigación

El “padre de la evolución”, nombrado así tras la aparición de su libro, plantea por qué todas las especies descienden de

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

¡Las tres tienen similitud!

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Leyendo cuentos

Tradicionalmente, las obras literarias se han agrupado en tres grandes géneros: Poesía

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Para no repetir

Así que se repetiría el verbo “perder” tres veces en tiempo copretérito, es decir “perdía”, para hacer notar que es una acción

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Por último, los adverbios pueden modificar la oración completa, como en: “FINALMENTE, había logrado su cometido tras haber

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Había una vez, en algún lugar…

Tienes tres tipos de espacios o ambientes, el físico, el social y el familiar, que son parte fundamental en la creación de

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Ahora te retamos a identificar los nexos temporales en estos fragmentos de tres cuentos distintos.

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De chile, mole y pozole…

“Echar la casa por la ventana”, usa cuando alguien hizo una fiesta grande y sin reparar en los gastos.

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

La respuesta correcta es la “a”, ya que estas tres palabras en los refranes significan que, cuando una persona tiene un destino

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Consulta refranes, dichos y pregones

Marchante 1: Chayotes y chayas, de tres por diez, tres por diez.

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¿Dónde busco lo que digo?

Sería como buscarle tres pies al gato, sabiendo que tiene cuatro.

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