Resultados para: «tomar-tiempo»
13238 resultados
Contenido
· Ficha de clase
Equidad de género en mis espacios de estudio
determinar si deben de ir o no obstante, esto se usa como pretexto para determinar si deben de ir o no a la escuela, qué tipo
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Proporcionar un buen trato a todas las personas y rechazar todo tipo de violencia.
Incluir.
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
De manera transversal, también el artículo 1°, en su párrafo quinto, estipula que queda prohibido cualquier tipo de discriminación
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
Es uno de los espacios donde pasas más tiempo después de la casa.
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
Usa una hoja y toma tu regla, lápiz o bolígrafo.
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
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· Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
Énfasis:
valorar la importancia de tomar decisiones libres y ser crítico frente a la información para
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
¿Qué tipo de sensaciones experimentaste?
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· Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
Si bien, los proyectos pueden aplicarse a situaciones o problemas de tipo social, económico o ambiental de tu contexto local
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
primordial que reconozcas y reflexiones en torno a la información que recibes, por ejemplo, en tus gustos por determinado tipo
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
Toma nota de la información que consideres relevante.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Aprendizaje esperado:
analiza críticamente información para tomar decisiones
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
Toma nota de lo que consideres importante.
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
¿Qué pasaría si se fuera a vivir con el novio, a quien tiene muy poco tiempo de conocer?
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
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La dimensión política, se relaciona particularmente con la vida pública y la toma
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