Contenido · Ficha de clase

Historias de hadas

que esas hadas son parecidas porque tienen alas grandes, orejas puntiagudas, zapatos puntiagudos, vestidos coloridos y yo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es mejor?

- ¡He sido YO! Lo he hecho yo, perdón.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De rimas y poemas

Yo adoro a mi madre querida, yo adoro a mi padre también; ninguno me quiere en la vida como ellos me saben querer.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De amor, muerte y otros temas

El farol a lo lejos; y yo observando cada detalle de lo que hacían los vecinos. Asimismo, se le pregunto: ¿qué sintió?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntar para conocer

Miguel Ángel:Cuando yo estudiaba era un 50 y 50% aunque desconozco el panorama en la actualidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Señalar información en cartas formales

Justo estas semanas hemos trabajado en la asignatura de Historia I el tema de la Revolución Francesa y nos enteramos de que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo y qué preguntar?

Nora:Mira, yo estudié periodismo y comunicación colectiva en la UNAM, y siempre me llamó mucho la atención la producción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifico mis fortalezas

y me di cuenta de mi progreso, pero también de los aspectos que tenía que mejorar para que los dibujos me quedarán como yo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valorar nos hace crecer

-Soy yo, Martí.-¡¡¡Ah sí, tú!!! ¿Qué se le ofrece?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aventuras en el tiempo //Repaso

Lengua Materna I, Bloque I https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo es posible y cuándo no?

v=XmBRcq9qGZA En la primera columna encontrarás el evento color que cae, en la segunda columna el número de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

100 adolescentes respondieron

Veamos si entre las respuestas que yo registré aparece “Ropa”. 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Números decimales en la recta numérica y su equivalencia con una fracción decimal

en el número cuatro, y en el segundo cae en seis; forman el número 0.46, y se registra en la tabla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Plantear problemas de números con signo en diversas situaciones

v=J5m-jObxw-I&feature=youtu.be Para resolver este planteamiento usaremos la recta numérica, ubicando los datos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juega con actitud positiva… ¿o negativa?

Tira los dados y la moneda para completar la operación; cae águila (positivo) y los dados caen 5 y 3 ( 5 + 3 = 8) ha caído

Ver contenido