Resultados para: «cómo-es»
20208 resultados
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· Ficha de clase
El arte en colectivo
donde es casi imposible la creación si no es de esta forma, como es el caso del cine, el teatro, la danza o la ópera.
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· Ficha de clase
De viaje con nuestra imaginación
¿Qué es videodanza?
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· Ficha de clase
Color y movimiento en las artes
v=rkLD7WGejMM¿Cómo te sentiste realizando la actividad? ¿Qué colores utilizaste? ¿Cómo fueron tus movimientos?
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· Ficha de clase
Mi álbum: patrimonio multicultural
Pero, así como es tu derecho el poder disfrutar del patrimonio cultural, es importante mencionar que también es tu responsabilidad
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· Ficha de clase
Jugando con el tiempo y el espacio
¿Qué es el espacio? ¿Qué es el tiempo? ¿Qué significan estos conceptos?, ¿cómo vives los conceptos de Tiempo y Espacio?
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· Ficha de clase
Tras la ventana del arte
¡Es realidad o deliro! Es su figura..., su gesto. ESTATUA.
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· Ficha de clase
El arte y los movimientos sociales
¿Cómo se generan?
¿Cuál es el papel del arte en ellos?
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· Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
Ahora es tiempo de comenzar a elaborarlo.
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· Ficha de clase
El arte y los movimientos sociales
¿Cómo se generan?
¿Cuál es el papel del arte en ellos?
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· Ficha de clase
Mi voz se ve y se escucha
Si te es posible observa el programa.
¿Cómo es la técnica llamada animación de pizarrón?
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· Ficha de clase
El corazón de mi comunidad, me late
El corazón de mi comunidad
https://youtu.be/pbBMe8se7YU
Es increíble cómo esas manifestaciones te dan una idea del espacio
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· Ficha de clase
Mi comunidad como una explosión artística
Recuerda que el arte colectivo es la construcción dialogada de una producción artística, es decir, es la unión entre dos
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· Ficha de clase
México real y fantástico
Pero, ¿cómo se ve el amor?
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· Ficha de clase
De la realidad a las ficciones creativas
¿Tú cómo lo harías?
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· Ficha de clase
Mi álbum: patrimonio multicultural
Pero, así como es tu derecho el poder disfrutar del patrimonio cultural, es importante mencionar que también es tu responsabilidad
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