Contenido · Ficha de clase

El arte en colectivo

¿Con quienes la harías? ¿Sobre qué tema?

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De viaje con nuestra imaginación

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Color y movimiento en las artes

El reto de hoy: Realiza tu propia pintura, con las manos, con los pies, con un dedo.

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Mi álbum: patrimonio multicultural

Algunos ejemplos de los retos son: Actúa como si estuvieras enchilado por comer mole / tacos / cochinita pibil con cebollitas

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Jugando con el tiempo y el espacio

Jugando con el tiempo y el espacio

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Tras la ventana del arte

Como lo has hecho con los ejemplos anteriores. Procura relacionar esos momentos con lo que hoy vives.

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El arte y los movimientos sociales

Énfasis: analizar obras artísticas que han sido creadas con fines sociales y compararlas con las que no han sido creadas

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Veo, escucho, siento y opino

la disciplina artística, el contexto de la obra en relación con el actual, entre otros.

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El arte y los movimientos sociales

Énfasis: analizar obras artísticas que han sido creadas con fines sociales y compararlas con las que no han sido creadas

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Mi voz se ve y se escucha

en pertenencia con los demás.

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El corazón de mi comunidad, me late

Pero una vez en la secundaria hicimos una obra de teatro con mis compañeros y descubrí que podía aprender a bailar, actuar

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Mi comunidad como una explosión artística

El arte permite experimentar un poco de paz, donde uno puede estar en armonía con sí mismo y con los demás.

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México real y fantástico

Por ejemplo, combinar esta leyenda con lo que pasa en tu situación actual.

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De la realidad a las ficciones creativas

quieres transmitir con tus movimientos.

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Mi álbum: patrimonio multicultural

Algunos ejemplos de los retos son: Actúa como si estuvieras enchilado por comer mole / tacos / cochinita pibil con cebollitas

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