Resultados para: «parir»
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· Ficha de clase
¿Por qué cambia mi localidad?
Aprendizaje esperado:
Explica las transformaciones en los espacios de su localidad con el paso del tiempo, a partir
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· Ficha de clase
Mejorando el espacio donde habito
esperado:
Participa en la conservación del medioambiente y propone medidas para su preservación, a partir
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· Ficha de clase
Agrupo los animales que conozco
Aprendizaje esperado:
Clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que
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· Ficha de clase
¿De qué animal se trata?
Aprendizaje esperado:
Clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que
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· Ficha de clase
¿Qué cubre a los animales?
Aprendizaje esperado:
Clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que
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· Ficha de clase
El color y los animales
Aprendizaje esperado:
Clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que
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· Ficha de clase
¿Cómo los clasifico?
Clasificarás animales, plantas y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos.
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· Ficha de clase
Safari de colores
Clasificarás animales, plantas y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos.
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· Ficha de clase
¿Recuerdas lo que cubre su cuerpo?
Aprendizaje esperado:
clasifica animales, plantas y materiales a partir de
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· Ficha de clase
Colores asombrosos
Aprendizaje esperado:
clasifica animales, plantas y materiales a partir
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· Ficha de clase
Establecer reglas para convivir
A partir de esta imagen, ¿Qué reglas puedes establecer?
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· Ficha de clase
Aprendo a cuidarme en casa
Énfasis:
identificarás los lugares de riesgo en casa a partir de la exploración de ésta.
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· Ficha de clase
Juguemos con la luz
Aprenderás cómo se forman las sombras a partir de una fuente de luz y un objeto opaco.
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· Ficha de clase
“Cuido mi alimentación con buenos hábitos”
En la imagen de abajo tienes un laberinto, donde hay que partir de los hábitos de alimentación, y entonces busca el camino
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· Ficha de clase
“Reglas para convivir”
Las reglas se crean a partir de acuerdos entre las personas, de forma que beneficien a niñas, niños y personas adultas.
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