Contenido · Ficha de clase

Referencias bibliográficas

¿Qué vamos a aprender?

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Ordenando mi contenido

A quienes lo hemos leído, volveremos a él de otra manera, porque hay autores entrañables a los que regresamos una y otra

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Nuevas plumas por conocer

Al llegar a una de las habitaciones, dispuesto a descansar, el narrador encontró junto a la almohada un librito que relataba

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Leo, analizo y comparto: la antología

Quien realizó esta antología se dio a la tarea de organizar los poemas conforme fueron apareciendo a través del tiempo.

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Como me hables, nos comunicamos

Vas a jugar con el lenguaje. Pídele a un familiar que juegue contigo.

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Graficando ando

¿Qué vamos a aprender?

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Función de la encuesta

La conclusión a la que llegaron fue sencilla de identificar, puesto que sólo fueron las dos últimas ideas.

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Replante-Arte

tiempo y espacio del futuro y con palabras que le den fuerza y rumbo a lo que quieres hacer; plásmalas bien en esto que

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¿Cómic o realidad?

Parte de algo real y llévalo a lo fantástico, el que no juega, no aprende, así que a jugar.

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En tu contexto está la respuesta

¿Qué vamos a aprender?

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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

¿Qué vamos a aprender?

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Fractales del arte

Trata de liberar tu mente de prejuicios y disponte a jugar a crear un ser fantástico con tu cuerpo.

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El motor de tus sueños

¿Qué crees que motivó a su autora a pintarla? ¿Qué título le pondrías?

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Tras la huella creativa

¿Qué vamos a aprender?

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Las artes con intención

Ahora ya se hacen viajes a la Luna y a diversas partes del universo.

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