Resultados para: «capítulo-4»
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· Ficha de clase
Mis decisiones en la escuela
Imagen 4. Guardar mis útiles escolares con tiempo en la mochila.Tarjeta verde.
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· Ficha de clase
Mis tradiciones y costumbres
Gente rompiendo una piñata.Eso también es una tradición.Imagen 4. Una serie de niños celebrando un cumpleaños.
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· Ficha de clase
Mis derechos y decisiones
Y finalmente, la imagen 4: ¿Crees que está bien jugar en el baño? Jugar en el baño implica muchos riesgos.
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· Ficha de clase
Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela
IMAGEN 4
Esta es la última imagen, muestra a un niño y una niña jugando en el baño. ¿Qué opinas?
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· Ficha de clase
Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.
Y voy a voltear la tarjeta 4.
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· Ficha de clase
Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana
Se iniciará con un fragmento del segundo capítulo de la novela Los maduros, de Pedro Castera.
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· Ficha de clase
Planificación de un programa de radio
Emplea el lenguaje de acuerdo con el tipo de audiencia. (2/4)
Énfasis: identificar las propiedades del lenguaje en diversas
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· Ficha de clase
Lectura del guion de radio
algunos términos técnicos que se emplean en el guion, su significado y relevancia en la organización de nuestro programa.
4.
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· Ficha de clase
Elaboración de un reportaje
Seguirás trabajando la práctica social del lenguaje número 4 “Escribir un reportaje sobre tu localidad”.
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· Ficha de clase
Preguntas y guiones en una entrevistal
4.- ¿Sabe preparar algunos? ¿Cuáles?
5.- ¿Nos podría describir brevemente el procedimiento?
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· Ficha de clase
Lengua Materna
4.- ¿Qué es una guía de autoestudio?
5.- ¿Para qué sirve una guía de autoestudio?
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· Ficha de clase
Así nos comunicamos en la comunidad
También hay personas que se comunican a través de silbidos como verás en el siguiente video, del minuto 4:51 al min. 5:59
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· Ficha de clase
Elaboro un manual
Paso 4. Consiste en que el jugador del centro debe gritar: ¡Cambio!
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· Ficha de clase
Un manual de juegos de patio para los más pequeños
Actividad 4
Realiza el ejercicio de autoevaluación e identifica aquéllo que puedes mejorar.
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· Ficha de clase
Principales características del relato histórico I
El fragmento pertenece al capítulo titulado “De dónde surge el hombre de guerra”.
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