Resultados para: «tiempo-diario»
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· Ficha de clase
Analizando la monografía
Vacuna Covid.http://www.dgdc.unam.mx/ciencia-a-domicilio/saberEs un proceso que lleva tiempo.
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· Ficha de clase
El valle del Mezquital
extensas (de siete a quince personas) y su organización es patrilocal, es decir, los hijos casados, después de vivir un tiempo
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· Ficha de clase
El recopilador de leyendasl
El callejón del diablo.
Aracné.
La leyenda de la araña.
El jinete sin cabeza.
La Pascualita.
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra información
En sesiones anteriores aprendiste sobre elegir un tema, las fuentes de consulta y el tipo de información.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre los delfines?
búsqueda, es así porque cada una de esas preguntas cuestiona sobre aspectos muy específicos, como el modo, la forma, el tiempo
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· Ficha de clase
Pescando respuestas con delfines
Te quedaron bien tus respuestas, ahora, ¿Qué tipo de respuesta es cada una?
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· Ficha de clase
¿Quién llega primero?
Si es necesario para completar el tiempo, pueden jugar otra partida eligiendo distintos puntos de origen y moviendo los señalamientos
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· Ficha de clase
Camarón que se duerme...
para abarcarlas todas, es mejor concentrarse en unas pocas, por ejemplo, si quieres agarrar todas las canicas al mismo tiempo
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· Ficha de clase
Planifiquemos una narración
Al mal tiempo, buena cara.
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· Ficha de clase
Hagamos un títere de calcetín
Deberás observar el video y al mismo tiempo ir haciendo los pasos que ahí te presentan.
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· Ficha de clase
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
La manualidad que realizarás en esta ocasión será una máscara contra el miedo y al mismo tiempo revisarás el borrador del
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· Ficha de clase
Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo
Aprendiste que este tipo de instructivos tienen un título en el que se expresa lo que se va a hacer.
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· Ficha de clase
¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
La entrevista es un tipo de diálogo entre el entrevistador y el entrevistado.
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· Ficha de clase
Hagamos una historieta
¿Con qué tipo de dibujos queremos contarla? ¿Cuáles y cómo serán los protagonistas? ¿Cuál es el guion a seguir?
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· Ficha de clase
Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
No se puede pensar en el universo con ideas tradicionales de lo que es el tiempo y el espacio, pero si se puede decir que
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