Contenido · Ficha de clase

El texto informativo

Ketchen aleya ili usim tulisim aliaka imi nau yajak,ente nau tekipanuanake emee em ili juapo nateka ume texto informativom

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Entre ellos encontramos a los mayos, Yaquis, Guarijíos, Seri, Pima, Pápago y Cucapá.

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Repartiendo problemas

La repartió entre los 8 asistentes.

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Narrativas de la comunidad

cómo fue su infancia, las actividades que hacían para el sustento de la familia, cómo era la relación con los hermanos, entre

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Haciendo instructivos

Cómo construir un mueble entre muchas otras cosas.¿Cómo la ves?  

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Todos los días le pides a mama o papá que te compren cosas como chocolates, jugos, y juguetes entre otras cosas.

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La riqueza de los idiomas o lenguas

Todas ellas tienen formas de escribir saludos, nombrar objetos, nombrar conceptos, entre otros.

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Cómo elaborar una solicitud

Observa el siguiente video que habla del significado de la comida entre los tzotziles.

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Características de mi idioma o lengua

Distingue cantidad vocálica entre vocales largas y breves, y el acento es fonético.

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Modalidades de lectura

minuto 0:37 y detenlo en el minuto 4:33 donde puedes apreciarse un día de mercado entre los tojolabales.

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¿Hicimos lo mismo?

¿Qué pasa si giras las dos figuras de la siguiente manera?

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¡Adivina cuál es!

La relación entre las medidas de los tres lados del triángulo determina la clasificación en: Triángulo equilátero

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¡Adivina cuál es!

También puede considerarse que un ángulo es la abertura que hay entre dos segmentos de rectas, que se cortan en un punto,

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¿Un triángulo que es un rectángulo?

¿Qué características podrías identificar en las dos figuras siguientes?

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¿Equilátero o Isósceles?

Ve algunas opciones: Traza una primera línea entre el centro de la base y el vértice opuesto.

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