Resultados para: «sector-salud_1»
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saludos?
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· Ficha de clase
Trabajando juntos
También puedes presionar un poco y sentir cómo el corazón está bombeando la sangre, ahí puedes sentir que estas vivo.
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· Ficha de clase
Mantengo sano mi sistema locomotor
Elegir la actividad según nuestras características y estado de salud
Utilizar el equipo adecuado y de protección cuando sea
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· Ficha de clase
¡Me preparo para ejercitarme!
Conocer tu condición de salud.
Calentar tu cuerpo antes de realizar actividades físicas.
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· Ficha de clase
¿Quién tiene el control?
Otro ejercicio consiste en buscar tu corazón y sentir los latidos, una vez que se ubican, piensa, que quieres que el corazón
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· Ficha de clase
¿Dónde están mis órganos sexuales externos?
Esto de aguantarse en hacer del baño podría ser malo para tu salud.
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· Ficha de clase
El autocuidado: cómo aprendo a cuidar de mí mismo
Es importante que desarrollemos poco a poco una forma de cuidar nuestra salud emocional y menta.
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· Ficha de clase
Me cuido y evito el acoso escolar
a sus mejores amigos, sentir el olor de los salones, jugar a la hora del recreo, trabajar por equipos.
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· Ficha de clase
¿Qué es un organismo autótrofo?
Las plantas no pueden oír, ni sentir, ni ver, pero son seres vivos que pueden girar y volverse para dirigirse hacia la luz
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· Ficha de clase
Cuidamos nuestro sistema locomotor
Lesiones durante la realización de actividades físicas 2.Realizar actividades físicas de acuerdo con tu estado de salud.
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· Ficha de clase
Necesidades básicas
Salud.
Descanso.
Afecto, entre otras.
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· Ficha de clase
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
característica es que los plásticos tienen alta rigidez, dureza y altísima resistencia, por eso son materiales importantes en sectores
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· Ficha de clase
Abono orgánico para plantas
Restos de frutas, vegetales o frutos secos.
Restos de café y bolsitas de té.
Materia seca como hojas de árbol secas.
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· Ficha de clase
Midiendo la masa
La estatua está sobre un seto.
La bicicleta y el coche sobre el camino.
La escalera recargada en una pared.
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· Ficha de clase
Un mundo de líquidos
Pero cuál fue la sorpresa de Bobby, al sentir cómo su pata al tocar el agua no se detenía en la superficie y, ¡splash!
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· Ficha de clase
Mujeres en la ciencia
materiales, el Universo, los seres vivos; además, resuelven problemas o crean innovaciones tecnológicas para el cuidado de la salud
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