Resultados para: «ropero»
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rostro?
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· Ficha de clase
Juego por aquí, arte por acá
¡Con otro rostro represento las cosas que a mí me pasan!
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· Ficha de clase
Recorrer el mundo con los pies descalzos
Para romper la rutina y salir de lo cotidiano.
¿Has oído hablar del “flashmob”?
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· Ficha de clase
InteriorizARTE
permite transmitir un mensaje mediante posturas, gestos faciales y movimientos voluntarios e involuntarios del cuerpo y rostro
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· Ficha de clase
“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”
material flexible conocido como foami, estambre, y también necesitarás pegamento, botones o lo que se te ocurra para dar rostro
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· Ficha de clase
Historias de cuarentena
¿Qué sientes al ver la expresión de su rostro?
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Mi entorno como fuente de inspiración artística
Esta fotografía es de un famoso corresponsal de guerra llamado Robert Capa que, gracia a sus numerosas imágenes de acontecimientos
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· Ficha de clase
El mural de mis emociones
obtendrás un color más oscuro y al hacerlo más suave puedes llevarlo a distintos tonos de gris, solo con cuidado de no romper
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· Ficha de clase
¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?
A la altura de los oídos, inserta las cintas para sostener la máscara en tu rostro.
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· Ficha de clase
Mi casa, un rinconcito especial
Para inspirarte, observa el siguiente video de un poema indígena totonaco.
68 voces: Muere mi rostro: totonaco.https://www.youtube.com
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· Ficha de clase
Juego por aquí, arte por acá
¡Con otro rostro represento las cosas que a mí me pasan!
La siguiente obra artística, es la máscara o antifaz.
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· Ficha de clase
InteriorizARTE
permite transmitir un mensaje mediante posturas, gestos faciales y movimientos voluntarios e involuntarios del cuerpo y rostro
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· Ficha de clase
Recorrer el mundo con los pies descalzos
Para romper la rutina y salir de lo cotidiano.
¿Has oído hablar del “flashmob”?
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
También tiene dos puertas abiertas a través de las cuáles se puede observar su rostro, parece salido de un sueño.
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· Ficha de clase
¡A que te congelo!
Después, al romper el globo para ver qué queda adentro, te darás cuenta de que no tiene líquido.
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· Ficha de clase
Átomos en movimiento
El movimiento browniano fue observado por primera vez por el botánico inglés Robert Brown, en 1827.
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