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What are we going to learn in our English class?

¿Pero cómo podemos relacionar este abecedario con las preguntas que estábamos haciendo?

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Exploremos algunas fábulas

la historia, palabras que te ayudan a saber cuándo inicia, qué es lo que va sucediendo y cuándo termina, es decir, palabras

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My favorite party

Es importante que repases este vocabulario porque seguirás jugando con estos elementos.

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¿Cuál es tu fábula favorita?

¿A qué fábula crees que refiere? Very Good! ¡Muy bien!

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Let’s play!

Escucha diálogos en los que se utilizan expresiones para obtener lo que se quiere.

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Stoy Time

preparar una comida mágica, y ¿Qué crees que descubrí?

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Story time

Entonces qué les parece si leemos el cuento y ustedes en casa van identificando estos elementos de la lectura que acabamos

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What´s your favorite story?

Esperamos que hayan anotado los nombres de los cuentos. ¿Cómo crees que terminan estas historias?

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Let’s have fun!

Eso puede ayudarnos a descubrir qué es lo que hicimos en vacaciones.

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¿Qué te gusta hacer?

¿Qué te gusta hacer?

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¿Cuál es tu leyenda favorita?

¿Qué crees que haya sucedido después?

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Inside fun

¿Qué piensas de Rigoberto? ¿Qué es lo que quiere?

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Free time

¿Qué hacemos?

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Me encantan las leyendas

No olviden anotar en sus cuadernos los estados de ánimo que acabamos de aprender.

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¡Escuchemos una leyenda!

El hombre pidió a tres animales su ayuda, ¿puedes decirme qué animales son estos?

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