Resultados para: «proporcionalidad-directa-e-inversa»
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· Ficha de clase
Camarón que se duerme...
escuchaste a la maestra o maestro decir ese refrán varias veces, tal vez se lo decía a toda la clase para que se aplicarán más e
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· Ficha de clase
Juguemos con las palabras
Ahora sabes distinguirlos entre sí e identificar sus principales características. ¿Te divertiste?
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· Ficha de clase
Lo implícito y explícito en los refranes
Afrontar una situación difícil e inevitable para que no empeore.
El ultimo refrán.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
todos lados hay la discusión de que si fue el cambio climático o fue la presencia humana directa.
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· Ficha de clase
Planifiquemos una narración
significado del refrán por qué no está compuesto de recursos literarios como la metáfora o la analogía, es un refrán claro y directo
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· Ficha de clase
Móvil de estrellas
conoce las características de un instructivo, identifica la secuencia de instrucciones e interpreta la información que presenta
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· Ficha de clase
Hagamos un títere de calcetín
conoce las características de un instructivo e interpreta la información que presenta.
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· Ficha de clase
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
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· Ficha de clase
Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo
conoce las características de un instructivo e interpreta la información que presenta.
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· Ficha de clase
¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
Ahí hay un punto y seguido e inicia otra idea dentro del mismo párrafo. Fue un gusto conversar con usted.
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· Ficha de clase
Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
porque te gustaría diseñar y construir robots que le ayuden a las personas.A quienes se dedican a esto, son ingenieros e
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· Ficha de clase
Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
Recuerda que te está haciendo el enorme favor de dialogar contigo y ofrecerte la información que te interesa.
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· Ficha de clase
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
No sé si elegir ser directo e ir al grano o darle vueltas al asunto y ser indirecto.
¡Ay, chamaco!
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· Ficha de clase
Leer y sentir la poesía
en verso, donde, a través de la palabra y distintos recursos literarios, se rescata la belleza y se expresan emociones e
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· Ficha de clase
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
Los poemas son composiciones literarias a través de las cuales la autora o el autor expresan sus emociones e impresiones
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