Contenido · Ficha de clase

Te quiero decir lo que siento

de un texto.

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¡Aires de familia!

¡Aires de familia!

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

-Puré de papas, señor profesor.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Aprendizaje esperado: infiere el significado de palabras

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Objetos que hablan: discurso directo

Lee el texto “Vendedor de lanzas y escudos”, de la pág. 31 del libro de lecturas .

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A reírnos otra vez

Aprendizaje esperado: identifica y usa juegos de palabras.

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

alrededor de setecientas especies de cactáceas originarias de México.

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De comas, puntos y mayúsculas

De comas, puntos y mayúsculas

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Repasando, ando

Aprendizaje esperado : i dentifica el uso de oraciones

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

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¡Revisemos el folleto!

Localiza la página 46 de tu libro de español tercer grado.

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¡Hagamos un folleto!

En tu caso recuerda colocar el nombre de tu escuela, el tuyo, el de tu profesor o profesora y también tu grado y grupo.

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¡Rima la rima!

Aprendizaje esperado : escribe las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las

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Conociendo nuestra comunidad

En Dolores Hidalgo, en el Municipio de San Felipe del Progreso, Estado de México.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Aprendizaje esperado: identifica los elementos y el orden de presentación

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