Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Pudiste identificar ideas importantes de la nota Debes de identificar y subrayar las ideas principales de la nota

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¡El periódico Perico!

Aprendizaje esperado : Identifica la disposición gráfica (tipos y tamaños de letra, columnas, entre otros

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Examino algunos avisos

Aprendizaje esperado: conoce portadores de texto que advierten o comunican una novedad.

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

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Representando a los textos narrativos

Aprendizaje esperado : identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto

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Dejando claro quién soy yo

Te invito a que leamos un pequeño fragmento de la autobiografía de Sor Juana Inés de la Cruz, que viene en tu libro de texto

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Advertimos o comunicamos una novedad

Es un manual para consulta y ayuda en el aprendizaje de la lengua.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Aprendizaje esperado: identifica las características generales de las autobiografías.

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Conociendo a los personajes

Aprendizaje esperado: identifica las características generales de las autobiografías.

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¡Terminamos nuestra revista!

Aprendizaje esperado : emplea algunos recursos para la edición de una revista (portada, contraportada

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Documentos históricos y relatos de la comunidad

Documentos históricos y relatos de la comunidad

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¡Investigamos con buena ortografía!

procesos geológicos de la historia de la Tierra, (nos congelamos).

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

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¡Haremos nuestra propia revista!

Aprendizaje esperado: identifica características y función de artículos de divulgación

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Para recrear la imaginación

Aprendizaje esperado: conoce las expresiones reverenciales propias de su lengua al dirigirse a las autoridades

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