Resultados para: «preguntas_1»
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· Ficha de clase
Las revoluciones burguesas
En cada bloque, se dará respuesta a diversas preguntas.
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· Ficha de clase
Teotihuacan: Ciudad de Dioses
construcciones, y disponían de tres estructuras domésticas alrededor de un patio con altar
Anota las siguientes preguntas
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· Ficha de clase
Cuicuilco
Reflexiona y responde las siguientes preguntas:
¿Sabías de la existencia de la cultura Cuicuilca?
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· Ficha de clase
Olmecas II
A continuación, a manera de repaso, responde las siguientes preguntas:
¿Qué elementos (pueden ser objetos, animales
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· Ficha de clase
Monte Albán: Los hombres de las nubes
www.casadelacultura.oaxaca.gob.mx/wp-content/uploads/2016/09/Alacena52.pdf
Ahora, reflexiona en las siguientes preguntas
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· Ficha de clase
Tradición: cambio y permanencia
Discute con tu familia las preguntas anteriores.
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· Ficha de clase
El Tajín, capital de los totonacas
Anota las siguientes preguntas:
¿Por qué es trascendental la cultura totonaca?
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· Ficha de clase
Clásico: panorama general
https://youtu.be/CSK4FnDB0ak
Después de observar el video, recuerda las preguntas
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
Todas estas preguntas las responderás a lo largo de la sesión.
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
paso más importante para el historiador es hacer crítica de las fuentes que estudia y lo hace mediante una serie de preguntas
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· Ficha de clase
Tenochtitlan
A lo largo de esta sesión, se abordarán las respuestas a estas y otras preguntas.
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· Ficha de clase
Formación de Mesoamérica
Procura competir con alguno de tus familiares, lee con atención y responde cada una de las preguntas.
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· Ficha de clase
Cazadores y agricultores
Observa el siguiente video para responder a estas preguntas.
Cazar o sembrar.
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· Ficha de clase
La caída de Tenochtitlan
periodística debe contener un título o encabezado, imágenes y, en el cuerpo de la noticia, se debe responder a las siguientes preguntas
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· Ficha de clase
Llegaron los extraños
Visión de los vencidos
Miguel León Portilla
Ahora, contesta las siguientes preguntas:
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