coleccion · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

En esta sesión, tendrás la oportunidad de revisar tus conocimientos y vincularlos de la mejor manera, específicamente, trabajarás

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

elabora fichas temáticas con fines de estudio.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Repasarás diferentes maneras de utilizar las distintas fichas temáticas.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Entendí la referencia!

Informar con precisión de qué publicación se ha extraído la información: de esta manera no podrá ser acusado de plagio.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

¿Sabes de qué manera recuperan la sabiduría de una cultura?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

“La semana pasada, mi maestra de Lengua Materna nos solicitó realizar un portador textual de manera individual para incluir

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

Repasarás cómo y dónde puedes consultar refranes de manera escrita.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

Otra manera de obtener dichos, refranes y pregones es mediante la observación de tu cotidianidad.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡A darle que es mole de olla!

Esto ocurrió porque no le estaba entendiendo de manera literal, es decir, tal cual, con las palabras que le estaba diciendo

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

“El que nace pa´ maceta, no pasa del corredor.”

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

De chile, mole y pozole…

¡Pregunte sin compromiso, pásele, pásele, madre!

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Comentarios con sentido

¿Tú por qué crees que sea de esta manera?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Paremiólogos en acción

Y mi madre dijo, “¡Ey! Al caballo regalado no se le mira el diente”.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Difundamos la información

Presentar una secuencia de hechos de manera cronológica.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Qué investigó?

¿A quién le sería de utilidad, de manera específica? ¿Quién se puede interesar en ella?

Ver coleccion