Contenido · Ficha de clase

“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Tú de un lado y yo del otro, t ú jalas primero y yo después, y lo hacemos al ritmo de la música

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién escribe poemas?

Regresó a América cuando inició la Guerra Mundial en Europa, y desde aquí siempre se manifestó por la paz.

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Contenido · Ficha de clase

Reviso artículos de divulgación científica

suceden o sucedieron alrededor y otros que mejoran la calidad de vida.

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Contenido · Ficha de clase

Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

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Contenido · Ficha de clase

Narrando las noticias

Ahora regresemos a la noticia y analicemos la forma en la que está escrita.

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Lo que la reportera quiso decir

Lo que la reportera quiso decir

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Características de los artículos de divulgación científica

La portada presenta una imagen central, el nombre y logotipo de la revista, el número de edición y algunos de los títulos

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Para comprender mejor: Leer y resumir

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¡El periódico Perico!

Ahora vamos a leer la nota periodística, atentos niños y niñas que nos ven desde casa.

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Examino algunos avisos

Indica el lugar donde se realizará y la fecha del evento.

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

a la ciencia y a la investigación científica?

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Representando a los textos narrativos

“La Bruja del mar le quita la voz a la Sirenita y ella ya no puede cantar.” 

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Dejando claro quién soy yo

Recordemos que la diferencia entre biografía y autobiografía es quién la escribe.

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Advertimos o comunicamos una novedad

Es un manual para consulta y ayuda en el aprendizaje de la lengua.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

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