Resultados para: «ine»
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· Ficha de clase
Escribimos juntos
Utia’al kaajale’ in k’àat in woojetel ¿biix a bel? ¿Kiimak a wol? ¿Kiimak?
¿Ma’alob? ¿a k’aat baaxal?
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· Ficha de clase
Escribimos juntos
Utia’al kaajale’ in k’àat in woojetel ¿biix a bel? ¿Kiimak a wol? ¿Kiimak?
¿Ma’alob? ¿a k’aat baaxal?
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· Video
12. Informe integrador
este video las y los estudiantes aprenderán a realizar un proyecto integrador, en donde incluirán información relevante de in
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· Ficha de clase
Los murales de México
nvit
o a
identificar su
s características
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ino
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· Ficha de clase
Datos biográficos
k’opetik te banti ya sjel bah ta halel axan a’nix te bats’il k’op tseltal te sk’op te namey jts’umbaltik mayaetike, ha’ ini
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· Ficha de clase
My face
"Today you are going to sing a song in English,
el día de hoy vas a cantar una canción en inglés.
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· Ficha de clase
My face
Observa con atención las siguientes partes del rostro:
How do you say “cejas” in English?
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· Ficha de clase
My?face
"Today you are going to sing a song in English,
el día de hoy vas a cantar una canción en inglés.
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· Ficha de clase
My face
Observa con atención las siguientes partes del rostro:
How do you say “cejas” in English?
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· Ficha de clase
Las señales del semáforo
"When you are on the street you need to follow traffic signals and signs in order to avoid accidents.
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· Video
Review. Part two = Repaso. Segunda parte (Unit 4 - Lesson 30)
verbos en tercera persona del singular; el uso del auxiliar "do" y "does", y el uso de las preposiciones de tiempo "on", "in
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· Video
What time is it? = ¿Qué hora es?
También, se exploran diferentes formas para preguntar la hora: Whats the time in? / What time is it there?".
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· Ficha de clase
Ayudemos a Pedro
As you can see, here I have some pictures of Teddy Bear and they are in different colors.
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· Ficha de clase
Ayudemos a Pedro
In this session, you learned how you can ask questions about school supplies.
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· Ficha de clase
Ayudemos a Pedro
In this session, you learned how you can ask questions about school supplies.
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