Resultados para: «estrellas-moradas»
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· Ficha de clase
Análisis y planificación de la escritura de poemas
María (leyendo):
Y yo transmitiré sin decir nada,
los ecos estrellados de la ola,
un quebranto
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· Ficha de clase
Probabilidad y juegos
Se realiza el juego con dos monedas para lanzarse de tal manera que, si al caer las dos monedas, sus caras suman cero, gana
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· Ficha de clase
Probabilidad y juegos
Se realiza el juego con dos monedas para lanzarse de tal manera que, si al caer las dos monedas, sus caras suman cero, gana
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· Ficha de clase
El cambio en el mercado
de $10, sería 20 + 5 + 5 + 5 y ahora, si n
o se tienen
monedas
de 5, sería
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· Ficha de clase
Sumemos cantidades
a la decena son las unidades, y cada montón de monedas, ¿Qué representa?
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· Ficha de clase
Sumemos cantidades
a la decena son las unidades, y cada montón de monedas, ¿qué representa?
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· Ficha de clase
Averigüemos: ¿Cómo resurgieron las ciudades?
Comercio a través del intercambio o del uso de monedas.
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· Ficha de clase
Averigüemos: ¿Cómo resurgieron las ciudades?
Comercio a través del intercambio o del uso de monedas.
Comercio con uso de letras de cambio, pagarés y la banca.
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· Ficha de clase
Formando y ordenando cantidades
de $100 son 800 + 150 de las 15 monedas de $10 + 50 de las 50 monedas de $1 el total es de $1000
El día viernes
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· Ficha de clase
Formando y ordenando cantidades
son 800 + 150 de las 15 monedas de $10 + 50 de las 50 monedas de $1 el total es de $1000
El día viernes, recibió 400 de
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· Ficha de clase
Laboratorio de colores terciarios
Azul-Morado.
En un frasco poner azul y morado. Primero el color primario y después el secundario.
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· Ficha de clase
Laboratorio de colores terciarios
Azul-Morado.
En un frasco poner azul y morado. Primero el color primario y después el secundario.
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· Ficha de clase
Posclásico
En siguiente mapa, podrás notar la región norte de la que se habla, identificada con color morado.
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· Ficha de clase
Exploremos nuestro entorno
Estrellas.
Corderos.
Niños.
Pavos.
Pájaros.
Montaña
Todos ellos son elementos naturales.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre el universo?
Para iniciar, reflexiona en las siguientes preguntas:
¿Alguna vez has observado las estrellas?
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