Resultados para: «espejos-convexos»
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· Ficha de clase
La transformación del paisaje: ganadería y nuevos cultivos
verduras que los españoles trajeron se encuentran: Nabos, zanahorias y rábanos, que fueron cultivadas en los huertos de los conventos
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· Ficha de clase
Inmigración española, asiática y africana
, aunque sí existía la presión social y los “consejos” de las autoridades familiares, religiosas y políticas, para motivarlas
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· Ficha de clase
La Iglesia y la Inquisición
los frailes los obedecieran y solicitaran permiso para realizar las actividades en Nueva España, como fundar nuevos conventos
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· Ficha de clase
El mestizaje cultural
fue un intercambio de tradiciones, conductas y creencias que tiene lugar entre individuos que se han desarrollado en contextos
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· Ficha de clase
Expresiones artísticas novohispanas
Las tres primeras tuvieron un enfoque religioso y, por tanto, se plasmaron dentro de las iglesias y conventos.
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· Ficha de clase
Herbolaria tradicional
Recuerda los consejos de la abuelita Amalia: “YO ME CUIDO, YO ME QUIERO Y YO ME RESPETO”.
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· Ficha de clase
El papel económico de la Iglesia y las grandes fortunas mineras y comerciales
Otras fuentes de ingreso fueron las peregrinaciones, la construcción de iglesias y conventos, etc.
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· Ficha de clase
Las reformas borbónicas en la Nueva España II
reformas son las siguientes:
Disminución del poder económico de la Iglesia.Por tanto, se suspendió la fundación de nuevos conventos
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· Ficha de clase
El crecimiento de las haciendas y los conflictos rurales
Detente un momento para reflexionar cómo se presenta esta problemática en el México actual, en específico en los contextos
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· Ficha de clase
Vida cotidiana en la Nueva España II
Españoles, indios, mestizos, negros y mulatos, ricos y pobres, “circulaban por las calles de la ciudad entre grandiosos conventos
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· Ficha de clase
El mestizaje cultural
fue un intercambio de tradiciones, conductas y creencias que tiene lugar entre individuos que se han desarrollado en contextos
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· Ficha de clase
Proyecto de investigación histórica I
De esta forma, la construcción de conventos, iglesias y templos a lo largo del territorio acompañó la fundación de ciudades
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central II
El reto de hoy:
Reflexiona sobre la importancia de este aprendizaje y los diversos contextos en que puede ser usado y piensa
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· Ficha de clase
Ecuaciones con dos incógnitas
Se utilizaron diferentes contextos y se obtuvieron las mismas soluciones del sistema de ecuaciones:
x = 25
y = 22
Además,
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· Ficha de clase
Ecuaciones con dos incógnitas
Se utilizaron diferentes contextos y se obtuvieron las mismas soluciones del sistema de ecuaciones:
x = 25
y = 22
Además,
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