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Adivina qué soy

Los elementos que tienen movimiento pueden tener una dirección.

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¡Imagino, comparto y celebro!

Es momento de guardar tu elemento de apoyo el elástico y ahora buscas formas y figuras más raras, que podrían ser más divertidas

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¡Jugando con mi cuerpo!

Para esta actividad utiliza el elástico que usaste en una sesión anterior, recuerda que este material es solo un elemento

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Recuerdo y construyo

Para concluir recuerda lo que aprendiste: Recordaste los elementos de la canción.

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A cantar se ha dicho

Identificarás las características de los sonidos presentes en ella.

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Reconozco y construyo

Explorarás nuevos sonidos. Identificarás las cualidades del sonido.

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¡Así se baila!

Interpretar una pieza musical infantil con los elementos vistos.

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¿Me muevo o no me muevo?

Una vez hecho esto, experimenta con el movimiento acompañado de música como un elemento de apoyo.

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El origen

Actividad 4 Mueve el cuerpo al ritmo de los sonidos con el tambor, o puedes hacer un zapateado.

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Rockola Musical

En los estados del Norte como Baja California, Sonora, Chihuahua.

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El ritmo y mi cuerpo

Puedes realizar sonidos y música con diferentes objetos, e incluso con el cuerpo, sonidos graves y agudos que hiciste con

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Escucho y produzco

Escucha el siguiente video e identificar los sonidos con todas las cualidades y también identificar sonidos producidos de

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No te veo, pero si te escucho

Hay sonidos agradables y desagradables para tu oído, sonidos que gustan y sonidos que adoras escucharlos.

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Ahora sigamos con el siguiente elemento y así hasta que hayamos creado con los colores los cuatro elementos, es importante

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Soy fuente de sonidos

Soy fuente de sonidos

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