Contenido · Ficha de clase

Déjame contarte sobre mi familia

el paso del tiempo.

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Contenido · Ficha de clase

Revisando los periódicos

que platican sobre el tema de interés tanto del que entrevista como de la persona entrevistada.

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Contenido · Ficha de clase

Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

sobre lo que queda grabado de nuestra vida en los documentos que archivamos, como el acta de nacimiento y la cartilla de

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¡La fuerza de mis raíces!

¡La fuerza de mis raíces!

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Contenido · Ficha de clase

Vamos a escribir adivinanzas

El reto de hoy: El reto del día es comenzar a escribir con la ayuda de tu imaginación

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Leemos poemas

Leemos poemas

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Contenido · Ficha de clase

¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

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Contenido · Ficha de clase

De músicos, poetas y locos.

De músicos, poetas y locos.

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Mi familia

Como ayuda para escribir tu historia familiar puedes utilizar el cuadro de la página 70 del libro de Español de Tercer grado

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Contenido · Ficha de clase

Los poemas y sus características

Los poemas y sus características

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Ahora intentemos escribir un poemita de una estrofa con cuatro versos, yo te doy el primer

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¿Quién escribe poemas?

¿Quién escribe poemas?

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Contenido · Ficha de clase

Reviso artículos de divulgación científica

Reviso artículos de divulgación científica

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Contenido · Ficha de clase

Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

“Busca Puebla el récord de la cazuela de mole más grande del mundo”. Me ayudas a acomodar la nota.

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Narrando las noticias

aquí hay una coma, continuamos leyendo: “En el marco del tercer aniversario de su inauguración”.

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